中医药事业发展之法第 5 页

　　第五，必须以经典为灵魂。中医的学问体现于经典，真谛蕴涵于经典。毛主席说的中国中医药学是一座伟大的宝库，宝库在哪里？就在经典里，就在掌握经典的优秀中医人才那里。无经典就无中医。所以发展中医一定要组织、引导、推动、帮助中医校院、中医业界学经典，啃经典，悟经典，通经典，用经典。读透经典十分不易，对于经典，熟知不等于真知，真知不等于真用，真用不等于用好。要让读经、悟经伴随自己的中医人生，构成自己的中医人生，主导自己的中医人生。在读经、悟经的道路上，在沿着“形而上”的方向上不懈求索、攀登中，定会欣赏到、体验到中医无比瑰丽、富有奥妙、充满魅力的胜景、佳境。作为中医人，《黄帝内经》、《伤寒论》等经典必当精读。《黄帝内经》亦医亦哲亦百科，我以为，真正悟通、读透《黄帝内经》者，不论从事何业，都应是具有高智慧、高境界、高幸福感的人。

　　第六，必须以教育为基础。人类社会进入工业化以后，为适应工业化大规模的人才需要，教育也规模化了。中国人口众多，需要大量中医人才，所以在新中国成立不久，中医院校纷纷诞生了。有了中医院校教育，中医队伍开始了大规模培养。但中医人才成长的规律决定中医院校教育的基本职能应是着重教好中医基本理论基础、基本实践技能基础，为日后成长发展打牢深厚的基本功底。包括思想功底、理论功底、实践功底，尤其是要打好中医经典的根底。为此，中医院校要注意总结经验，坚持深化改革，不断提高办学水平，通过院校培养出更多有志于中医事业的青年学子、优秀人才。

　　第七，必须以师传为阶梯。打下了良好的基础，要成长为真正合格、优秀的中医人才，还必须有阶梯继续攀登前行。这个阶梯就是师传。中医的特殊属性决定，其真正的本领、功夫，要无师自通是很难很难的，最有效的阶梯就是师传，师徒相授要尽量有规模地开展起来。这对中医药事业的发展极为重要，务必要以强有力的举措推进之。

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