师承有助青年中医个性化发展第 2 页

　　师承教育有助于个性化发展

　　师承教育是我国培养临床医生的主要传统方式，父传子受，师授徒承，名医的医疗经验及学术特色依靠师承教育的形式代代相传，师承教育为青年中医的个性发展提供了重要的途径。

　　有利于学生形成独立思考习惯

　　在跟师的过程中，教育由被动变为主动，成为个人的自主选择。跟师学习更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，学生的中医思维和观念将会在此过程中得到锻炼和提升。

　　有利于教师因材施教

　　明确了师承关系，会大大增进师生之间的情感和交流。有了更深入的了解，老师会依据学生的不同特点和特长进行个性指导，教学相长；教师传授的是真技法，学生学到的是真功夫。

　　有利于发挥各家学说特长

　　师承教育通过老师口传心授，举手投足影响着学生；学生在潜移默化中体会为医的道理，感受学术的精髓，体悟大医的真谛。在师承过程中，学术经验得以保留，学术思想得以发扬，具有独特地域和文化特征的学术流派就能得到传承和发展。

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